任务 & 角色
跨文化和国际项目和国际教育中心的使命是提供结构化的学习环境，让学生体验和观察价值观, 信仰, 以及不同于他们自己的行为方式. 这些经历将帮助e世博esball大学的学生在全球社会中承担领导和服务的角色.
为了完成这一使命，学院在以下领域发挥领导作用:
- 建议学生出国留学
- 课程国际化
- 学院国际化发展
- 校园跨文化和国际活动
- 招收和指导外国学生和学者
- 为多元文化学生组织提供建议
- 国际教育奖学金咨询 & 奖
- 协调校园留学申请流程和程序
- 作为所有e世博esball国际活动的交流中心
*指导, 反光, 全球经验有助于理解和澄清学生自己的价值观，并允许评估刻板印象和误解，以及发现不同人群之间的相似之处. 有这些经验的学生可以更好地在多元文化和全球环境中有效地工作.
全球参与和跨文化教育通过 课堂教学 (通过课程), 研究, or with interactions with international students); through participation in 出国留学 和 校外项目 (faculty-led, 短期的计划, 学期, 长达一年的项目, domestic urban/rural programs); through participation in 服务、志愿者或实习项目 本地和国外(难民、传教士、救灾项目等).); 和 through 与多民族人口的地方接触 在更大的群体中.
尽管通常被认为只发生在国际上, 家庭互动也可以成为跨文化参与的催化剂，因为学生会反思通过将自己的价值观和信仰与他人进行比较而产生的积极和消极的情感和认知变化. 成功的跨文化参与在当地完成的结果是 能力 哪些与国际接触有关.
知识:
- 学生将在他们的学术领域发展跨文化能力，并意识到全球压力对当地社区的影响.
- 学生将在当地学习跨文化技能，这些技能可以在更广泛的地区应用, 国际环境.
Multi-literate:
- 学生将熟练掌握其他文化(包括语言)，并培养跨认知领域整合和应用概念和实践的技能, 情感, 学术, 文化的界限.
参与:
- 学生将与当地和国际社会的不同人士互动，通过应用学术理论和实践技能来发展和磨练可转移的跨文化技能.
负责任:
- 通过服务和志愿服务，学生将成为当地和国际社区的全球公民.
好奇:
- 在多元文化环境中，学生将学会将歧义和差异视为学习的机会.
*声明来自奥特拜因大学国际教育和全球参与中心.